Нам понадобится: стеклянная прозрачная тарелка, салфетка (в моем случае две салфетки одной тематики), клей для декупажа, краски акриловые, кракелюрный однокомпонентный лак, акриловый лак.

Наносится уже на полностью готовое изделие, с приклеенным мотивом. Получаемый эффект – нерегулярный узор из трещин средней величины. Не рекомендуется для стекла. Поверхность получаем в конечном результате блестящую, не требующую дополнительного лакерования.

Технология пользования им такова: на изделие наносится первый слой акриловой краски ( либо не наносится, если нас устраивает тот цвет, который уже есть). Дожидаемся высыхания. Затем кисточкой наносится слой кракле медиума, дожидаемся его высыхания. Далее самая сложная фаза процесса – наложение второго слоя акриловой краски (контрастного по отношению к первому слою). Собственно, кракелюры будут появляться в процессе именно этой фазы. Растрескиваться будет слой краски, наложенный на состав кракле, в трещинах будет виден нижний слой краски. Трескаться верхняя краска начинает во время высушивания. Поэтому краска ни в коем случае не должна наноситься на одно и то же место дважды ( могут замазаться уже появляющиеся кракелюры).

В начале занятия мы не будем выполнять упражнение. На десятом занятии мы будем делать наброски на линию с натуры.

ЗАНЯТИЕ ДЕСЯТОЕ

Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
На девятом занятии мы выполним
конструктивный рисунок гипсового орнамента
на плоской прямоугольной базе.
При самостоятельной работе можно использовать любой двусторонне симметричный предмет на плоской прямоугольной базе.

ЗАНЯТИЕ ДЕВЯТОЕ