Перед началом занятия выполняем упражнение (см. занятие первое).
На девятом занятии мы выполним
конструктивный рисунок гипсового орнамента
на плоской прямоугольной базе.
При самостоятельной работе можно использовать любой двусторонне симметричный предмет на плоской прямоугольной базе.
Рассмотрим орнамент с точки зрения перспективы.
Так как он находится выше уровня горизонта, точки схода для двух семейств параллельных линий будут внизу. Первое семейство - горизонтальные линии глубины. Второе - горизонтали ширины этой плиты и линии связи для симметричных точек орнамента - у них общая точка схода.
Вертикали строим строго вертикально.
Начнем наши построения с базовой плиты. На базовой плите отметим середину вертикальной линией - это след плоскости симметрии орнамента.
Теперь выясним по направлению наклон средней линии в условной передней плоскости орнамента и построим эту линию с соответствующим сдвигом вправо.
Отметим на наклонной линии высоту трилистника и найдем положение симметричных точек для основных размеров по ширине, которые будут откладываться на горизонтальных линиях с точкой схода справа.
Соединим эти точки. Далее доводим рисунок исходя из построенной конструкции.
Уважаемые владельцы мастер классов, если Вы увидели отсутствие ссылки на автора МК пришлите пожалуйста нам на e-mail v2v2v2 [собачка] inbox.ru автора МК, ссылку на МК и на страницу нашего портала, в самые короткие сроки мы установим их. Приносим свои извинения авторам МК
Все статьи и уроки находящиеся на сайте представлены сугубо в ознакомительных целях.